ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор Чортківської
Загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №7
Чортківської міської ради
Тернопільської області
_____________ В.Я.Скриник
31.08.2022 р.
Освітня програма
на 2022-2023 навчальний рік
Чортківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №7
СХВАЛЕНО
на засіданні педагогічної ради школи від 31.08.2022 протокол №
Призначення школи та засіб його реалізації
Метою Чортківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №7, яка дає повну загальну середню освіту, є всебічний розвиток, виховання і соціалізація особистості, яка здатна до життя в суспільстві та цивілізованої взаємодії з природою, має прагнення до самовдосконалення і навчання впродовж життя, готова до свідомого життєвого вибору та самореалізації, відповідальності, трудової діяльності та громадянської активності.
Повна загальна середня освіта Чортківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №7 три рівні освіти, визначені нормативно-правовою базою України:
початкова освіта тривалістю чотири роки;
базова середня освіта тривалістю п’ять років;
профільна середня освіта тривалістю три роки.
Досягнення мети, тим самим призначення школи, забезпечується шляхом формування ключових компетентностей, необхідних кожній сучасній людині для успішної життєдіяльності, визначених Законом України «Про освіту»:
- вільне володіння державною мовою;
- здатність спілкуватися рідною та іноземними мовами;
- математична компетентність;
- компетентності у галузі природничих наук, техніки і технологій;
- інноваційність;
- екологічна компетентність;
- інформаційно-комунікаційна компетентність;
- навчання впродовж життя;
- громадянські та соціальні компетентності, пов’язані з ідеями демократії, справедливості, рівності, прав людини, добробуту та здорового способу життя, з усвідомленням рівних прав і можливостей;
- культурна компетентність;
- підприємливість та фінансова грамотність;
- інші компетентності, передбачені Державним стандартом освіти.
Спільними для всіх компетентностей є такі вміння: читання з розумінням, уміння висловлювати власну думку усно і письмово, критичне та системне мислення, здатність логічно обґрунтовувати позицію, творчість, ініціативність, вміння конструктивно керувати емоціями, оцінювати ризики, приймати рішення, розв’язувати проблеми, здатність співпрацювати з іншими людьми.
Дана Освітня програма створена на 2022-2023 навчальний рік відповідно до статті 33 Закону України «Про освіту», , постанови Кабінету Міністрів України від 21 лютого 2018 №87 «Про затвердження Державного стандарту початкової освіти», наказів Міністерства освіти і науки України №268 від 21.03.2018 «Про затвердження типових освітніх та навчальних програм для 1-2 класів закладів загальної середньої освіти», відповідно до наказів №405,406,407,408 від 20.04.2018, згідно рекомендацій листа Міністерства освіти і науки України №1/9-254 від 20.04.2018 «Щодо типових освітніх програм для 2-11 класів» та наказу департаменту освіти та гуманітарної політики №388 від 16.05.2018 «Про зарахування дітей до 1 класу загальної середньої освіти», складається на основі навчальних планів, які подані у таких документах:
- для 1-2-их класів – за Типовою освітньою програмою початкової освіти, наказ МОН від 08.10.2019року № 1272;
-для 3-4-их класів – за Типовою освітньою програмою початкової освіти, наказ МОН від 08.10.2019року № 1273;
-Освітня програма для 5-их класів
- для учнів 6-их пілотних класів
- Для учнів 7-9-х класів відповідно Типової освітньої програми затвердженої наказом №405 від 20.04.2018;
-Для 8-9 класів з поглибленим вивченням окремих предметів - за Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня, наказ №405 від 20.04.2018 р. додаток 8
для 10-11 класів – за Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня, наказ МОН від 20.04.2018 р. № 408 ( у редакції наказу МОН від 28.11.2019 року № 1493 зі змінами, внесеними наказом МОН від 31.03.2020 року № 464).
Освітня програма складена на 2022-2023 навчальний рік і затверджена рішенням педагогічної ради від 31.08.2022
Освітня програма визначає:
1) загальний обсяг навчального навантаження, орієнтовну тривалість і можливі взаємозв’язки окремих предметів, курсів за вибором тощо, зокрема їх інтеграції, а також логічної послідовності їх вивчення які натепер подані в рамках навчальних планів для кожної ступені окремо;
2) очікувані результати навчання учнів подані в рамках навчальних програм, перелік яких наведено в додатку;
3) пропонований зміст навчальних програм, які мають гриф «Затверджено Міністерством освіти і науки України»);
4) рекомендовані форми організації освітнього процесу та інструменти системи внутрішнього забезпечення якості освіти;
5) вимоги до осіб, які можуть розпочати навчання за цією Освітньою програмою.
Коментарi